- La Federación Gaditana de Personas con Discapacidad Física y/u Orgánica desarrolla su programa ganador del Premio al Valor Social, creando comunidades educativas inclusivas y sostenibles para el Campo de Gibraltar
- La entidad prevé beneficiar alrededor de 2.000 alumnos de 27 centros con este programa
Este proyecto consiste en impulsar un modelo educativo más inclusivo y sostenible en la comarca del Campo de Gibraltar, trabajando con alumnado de aulas específicas para sensibilizar sobre la discapacidad física y/u orgánica y fomentar la igualdad de oportunidades, al tiempo que se promueve una conciencia ambiental activa y comprometida. La iniciativa combina actividades vivenciales, formación y acciones participativas que convierten a los centros educativos en espacios de convivencia, respeto y aprendizaje compartido, incorporando además prácticas vinculadas a la economía circular y el cuidado del entorno. A lo largo de su desarrollo, el proyecto prevé implicar a la comunidad educativa en su conjunto —alumnado, profesorado, familias y entidades sociales—, generando un impacto directo en cerca de 2.000 estudiantes y alcanzando de forma indirecta a más de 13.000 personas en la comarca.
Por su parte, el presidente de FEGADI COCEMFE, Francisco José Márquez Liñán, ha expresado su satisfacción por el desarrollo de este proyecto, destacando el papel fundamental de la educación como motor de transformación social y subrayando el valor de iniciativas que integran la inclusión y la sostenibilidad en el ámbito educativo. En este sentido, ha puesto en valor el impacto de Aulas Inclusivas en el Campo de Gibraltar, al considerar que contribuye de forma significativa a generar entornos educativos más equitativos, participativos y conscientes. Asimismo, ha resaltado la importancia del trabajo colaborativo entre entidades, centros educativos y comunidad, señalando que “si queremos lograr cambios reales y duraderos, es imprescindible avanzar de manera conjunta, sumando esfuerzos y construyendo alianzas sólidas”, y ha agradecido el compromiso de todas las organizaciones implicadas, destacando que este tipo de proyectos solo son posibles gracias a la colaboración entre el ámbito educativo, el tejido empresarial y el tercer sector.
